教学目标

　　1．了解野生动植物资源与人类的关系以及保护野生动植物资源的重要意义。了解我国野生动植物资源的状况，培养热爱祖国、热爱大自然的情感。
　　2．了解环境污染的现象以及危害，认识保护环境的必要性、迫切性和长期性。
　　3．了解我国为保护环境所制定的法律和采取的措施，从小树立环保意识，自觉参加保护环境的各种活动。

重点、难点分析

　　1．了解我国野生动植物资源的状况以及保护野生动植物资源的重要意义是本节教学的重点。近年来，我国政府重视保护野生动植物资源，各种媒体做了大量的宣传，学生或多或少地对我国野生动植物资源的状况以及保护有了一定的了解。这节课可以在这个基础上较详细地向学生介绍我国野生动植物资源的现状，特别要帮助学生认识保护野生动植物资源的重要意义。野生动植物资源不仅与人类目前的生活和生产活动有密切的关系，还与人类的可持续发展有密切的关系。野生动植物不仅可以丰富美化我们的环境，它们还是人类的朋友。在地球这个大家园中，应该有它们的生存空间和位置。人类应该与野主动植物共同生存。面对目前野生动植物资源种类、数量不断减少的现状，教师在教学过程中要帮助学生建立宣传、保护野生动植物资源是我们每个人的责任的意识。

　　2．环境污染的问题也是本节的一个重点，同时还是一个难点。教学中可以结合学生了解的有关环境污染的情况与学生共同分析造成污染原因以及目前环境中存在的一些不正常的自然情况与环境污染的关系，认识国家大力宣传并采取措施治理环境污染的必要性与紧迫性。

教学过程设计

　　本小结教学可以结合观看有关环境污染的挂图、图片或录像，教师组织学生分几个问题讨论进行。

　　引言 通过学习我们已经知道人类的生活离不开环境，这个环境是由各种生物因素和非生物因素共同组成的。但是长期以来，由于人类对环境资源利用的不合理或者人类生产生活方式的不合理带来了许多环境问题，如生物资源的减少，环境污染等等。因此，我们要保护环境，保护野生动植物资源，防止环境污染成为其中两项及其重要的任务，这已经成为全人类的共识。

　　－、我国的野生动植物资源：

　　1．看挂图和图片，观看录像，介绍我国珍稀动植物。

　　观看前提出问题，要求学生带着问题观看并思考。

　　（1）我国有哪些动植物是珍稀动植物？
　　（2）为什么人类这样重视保护野生动植物资源？野生动植物与人类有什么关系？

　　2．结合所看的挂图和图片、录像，讨论以上问题。

　　小结：我们国家幅员辽阔，地形复杂、气候多样，在这种环境条件下，野生动植物资源丰富。我国的生物种类多，是全球12个“巨大多样性国家之一”。

　　表：我国某些生物物种的拥有量以及在世界上的排名（1991年）

物种数

世界排名

哺乳动物

394

5

鸟类

1195

10

两栖动物

265

6

种子植物

39000

3